Yönelim Çocuk Üniversitesi’nde uygulanan P4C (Philosophy for Children) programı, çocukların eleştirel, yaratıcı ve iş birliğine dayalı düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik felsefi bir eğitim yaklaşımıdır. Bu program, çocukların düşünme becerilerini geliştirmek, sorgulama kültürünü aşılamak ve anlamlı diyaloglar kurmalarını sağlamak amacıyla dünya genelinde uygulanmakta ve okul öncesi dönemde de büyük fayda sağlamaktadır.
P4C etkinliklerinde çocuklara hikâyeler, görseller, deneyimler veya sorular sunularak düşünmeleri, yorumlamaları ve fikir üretmeleri teşvik edilir. Eğitmen rehberliğinde yürütülen bu etkinliklerde çocuklar yalnızca doğru cevabı bulmaya değil, farklı düşünceleri anlamaya, neden-sonuç ilişkileri kurmaya ve kendi düşüncelerini ifade etmeye yönlendirilir.
Bu yaklaşım sayesinde çocuklar kendilerini ifade etme becerisi kazanır, düşüncelerine güven duyar ve başkalarının fikirlerine saygı gösterme bilinci geliştirir. Ayrıca topluluk önünde konuşma, dinleme, düşünme ve tartışma gibi beceriler de gelişir. P4C, çocuklara felsefi düşünceyle bakmayı öğretirken aynı zamanda onların ahlaki, sosyal ve bilişsel gelişimlerini de destekler.
Yönelim Çocuk Üniversitesi’nde P4C ile çocuklar, yaşamı sorgulayan, kendine güvenen ve düşünen bireyler olarak yetişir. Erken yaşta edinilen bu beceriler, ilerleyen eğitim hayatlarında ve toplumsal yaşamda onlara büyük avantaj sağlar.